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Campus mode!! 藤田琴音
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稀有度 |
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方案 |
理性
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推薦效果 |
好印象
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基礎數據
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聲樂 |
65
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舞蹈 |
55
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形象 |
85
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體力 |
31
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固有技能卡
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技能卡圖片 |
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技能卡介紹 |
使用後,在剩餘的3回合內 每回合增加好印象140%數值的分數 體力消耗7點 課程內限一次
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特定P道具
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P道具圖片 |
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P道具介紹 |
「觸景生情」使用後 好印象+2回合 技能卡使用次數+1 體力消耗2點 課程內限三次
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P偶像能力
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能力1 |
將一張「魅力的基礎」 替換為「觸景生情」並強化 特訓階段1解鎖
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能力2 |
聲樂,舞蹈,形象 所有SP課程發生率+5% 特訓階段2解鎖,特訓階段6強化
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能力3 |
技能卡移除次數+1 才能開花階段1解鎖,才能開花階段4強化
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「Campus mode!!」是遊戲《學園偶像大師》中藤田琴音的一張育成卡,為fes限定,除藤田琴音外,其他可培育偶像也有名為「Campus mode!!」的育成卡。
簡介
該卡片為理性方案的育成卡,推薦效果為好印象,稀有度為SSR。此卡有Campus mode!!系列的獨特能力:開局將一張「魅力的基礎」替換為特定技能卡並強化,此處為「觸景生情」,同時在使用「觸景生情」後能觸發特定P道具。
固有技能卡
強化前: 使用後,在剩餘的3回合內 每回合增加好印象140%數值的分數 體力消耗7點 不可重複,課程內限一次
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強化後:(特訓階段3) 使用後,在剩餘的3回合內 每回合增加好印象180%數值的分數 體力消耗7點 不可重複,課程內限一次
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特定P道具
強化前: 「觸景生情」使用後 好印象+2回合 技能卡使用次數+1 體力消耗2點 課程內限三次
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強化後:(才能開花階段2) 「觸景生情」使用後 好印象+3回合 技能卡使用次數+1 體力消耗1點 課程內限三次
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特訓與才能開花
特訓
- 特訓階段1
基礎值上升:
聲樂+10
舞蹈+10
形象+10
P偶像能力1解鎖
- 特訓階段2
P偶像能力2解鎖
- 特訓階段3
固有技能卡強化
覺醒後卡面解鎖
- 特訓階段4
基礎值上升:
聲樂+15
舞蹈+15
形象+15
- 特訓階段5
基礎值上升:
體力+3
- 特訓階段6
P偶像能力2強化:聲樂,舞蹈,形象所有SP課程發生率+15%(5%→15%)
才能開花
- 才能開花階段1
P偶像能力3解鎖
- 才能開花階段2
特定P道具強化
- 才能開花階段3
基礎數值獎勵提升:
舞蹈+5.0%
形象+3.0%
- 才能開花階段4
基礎值上升:
體力+3
P偶像能力3強化:技能卡移除次數+2(+1→+2)
解鎖服裝Campus mode!!
育成卡劇情
以下劇情翻譯來自B站up主:Anna__P,有部分修改潤色
第一話
第一話劇情(因文本過長已隱藏,點擊展開)第一話劇情(因文本過長已隱藏,點擊展開)
琴音
出現了!
慣例的禮物攻擊!
來自製作人的強烈攻勢——
每次都會讓我的心怦怦直跳呢~!
琴音
哦~自己提升了難度呢......?
說到這份上的話,如果不是相當——
琴音
呼啊啊啊...........!!!
也、也就是說!
我要!我要唱這首歌呢!
琴音
初星學園流傳至今的曲目!
「Campus mode!!」!
製作人
為了能讓琴音制霸「N.I.A」
這是非常合適的曲子吧?
琴音
嗯!!
畢竟是歷代初星偶像們
都會演唱的特別歌曲啊......!
哦~~~~~~!燃起來了~~~~~~~!
製作人
配合「Campus mode!!」的學習,
我設置了新的課題
製作人
士氣滿滿呢,那麼,藤田同學......
請你掌握特別的「飯撒」
[注 1]吧
製作人
世界第一可愛的粉絲互動
將是藤田同學的代名詞——
將這一點進一步強化吧,
就是這樣的提案。
製作人
學習互動的技巧
增加其多樣性
為了一直能夠做出最好的「飯撒」
手裡有足夠多的預備方案很重要。
琴音
誒?「飯撒」的課程?
嗯,好像沒怎麼......教過?啊。
製作人
.........................
至今為止的演出中,
你這樣那樣使用過的飯撒是?
琴音
是初中部學到的........
......還有我自己發揮的?
製作人
稍等一下......
我問一下訓練老師
你這樣那樣使用過的飯撒是?
Vi訓練員
......琴音醬,在最開始的時候
就有很好的飯撒基礎了
在演出的模擬訓練中
也能對狀況做出合適的判斷
Vi訓練員
作為偶像......
對粉絲的態度也很完美
............不是製作人教給她的嗎?
Vi訓練員
誒~............這樣啊......
咳咳,那我們再重新商量商量吧
製作人
沒事......
雖然很意外,但是是好事。
只要補上基礎不足的部分
就能進一步提升,而且......
第二話
第一話劇情(因文本過長已隱藏,點擊展開)第一話劇情(因文本過長已隱藏,點擊展開)
Vi訓練員
首先我們要學習的,
是面向少部分人的「飯撒」
[注 1]
Vi訓練員
大致分類的話,大概就是這樣
嘛,對於琴音來說的話~......
Vi訓練員
是啊~
那接下來是應用篇
將「面向少部分人的飯撒」
運用到更多觀眾上的方法
琴音
聽起來好像是矛盾的樣子......
但我感覺好像能明白
琴音
「啊,剛才對上眼神了!好開心!」
把這樣的感受——
儘量讓更多人感受到~!
——是這樣嗎?
Vi訓練員
正是如此!
要點有兩個
將「飯撒」本身能命中更多觀眾的技巧。
以及有效傳播「飯撒」帶來感動的技巧
Vi訓練員
打個比方的話
就好像「受到感染而哭泣」
會逐漸擴散一樣
琴音
嗯~......
好像明白了.......
......又好像沒明白
琴音
向會場的那個地方......
對「那個人」進行「飯撒」的話——
感覺他可能會很開心!
會場的氣氛也會變得更加熱烈!
琴音
好~嘞!那裡!那裡!還有那裡!
去進行飯撒吧~!
——之類的,是這樣嗎?
Vi訓練員
是......是啊......
你是憑感覺來做的呢.......
硬要說的話.......
要再多注意下鏡頭
Vi訓練員
意識到相機的飯撒——
對「N.I.A」一定也會有幫助的
Vi訓練員
來的正好,製作人醬
我正在教琴音醬「特別的飯撒」
你來給她看看範本
琴音
誒?誒誒?那個那個,
我有點跟不上你們的節奏啊......
Vi訓練員
聽好了,琴音醬
所謂「特別的飯撒」啊~
不加掩飾地說,就是威力非~常大的飯撒哦
來,請開始實際演示~
琴音
誒?好~厲害!
真行啊製作人!
誒嘿嘿,還挺讓人心動的❤
製作人
那真是多謝了。那麼......
這個是「特別的飯撒」
琴音
(噢啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊)
(這是什麼!?這是什麼~~!?)
Vi訓練員
嗯~~!
很,很行嘛,製作人醬
也傳達到我心中了
這個給琴音醬的「特別飯撒」
琴音
......感,感覺......有,有一種......
被愛著的~~感覺啊
令人害羞不已......心跳加速......
感覺快要死掉了......
製作人
所謂「特別的飯撒」
就是對於對象投入強烈愛意所作出的行為
琴音
不要在我還沒冷靜下來的時候
就開始這種令人害羞的解說啊!!!
令人害羞不已......心跳加速......
感覺快要死掉了......
製作人
將滿溢的愛意通過媒體直擊到全世界的粉絲......
這就是頂級偶像
琴音
唔~~.......
..........能做到嗎~?
琴音
又在耍帥說這種神神秘秘的話了~
哦對了,如果製作人
在最前列的觀眾席為我加油的話
或許會更容易做出愛的飯撒呢~❤(偷瞄)
琴音
話說——不做到這種份上是不行的啦!
我一~~點都沒有信心啊!
我們至今不知道學P做了怎樣個飯撒給皮卡丘造成這樣的暴擊,原來我真會啊.jpg
越來越像一對小情侶了
第三話
第一話劇情(因文本過長已隱藏,點擊展開)第一話劇情(因文本過長已隱藏,點擊展開)
製作人
來吧,藤田同學,
是「FINALE」的優勝演出。
到最後為止都不要鬆懈哦
琴音
製作人~~......!
真是的......雖然我有超級多想說的話......
但沒時間的我就說一點......
製作人
對於偶像來說
「飯撒」就是愛意的釋放
為了家人成為偶像的你,在家人面前......
才能發揮出最亮的光芒,我是這麼認為的
琴音
作為驚喜把爸爸也帶來了,
真是的,很那個啊!
之後給我等著吧
這樣的心情,現在正在瘋狂積攢啊~~!
琴音
還·有·啊!
在試鏡前釋放了太多的愛意,
在正式出場前都要沒有力氣了
請給我補~~充❤!
琴音
(呼呼呼,來看看製作人狼狽的表情)
(來振奮一下心情吧~~❤)
琴音
(這,這這這這,這是!?)
(誒~~❤,跟我想像的展開不一樣啊!!)
琴音
雖然確實是滿狀態了~~!!!!!
製作人——......(大吼)
琴音
變成這樣的話......我可要使出全力了
我可要使出......全力的全力的超全力了
愛意滿滿!藤田琴音的「Campus mode!!」!!
什麼嘛,完全是小情侶嘛
相關音樂與視頻
Campus mode!!
注釋與外部連結