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尺(英語:ruler)是一種生活中的文具,又稱尺子。中國東北地區的方言中有時稱作「格尺」。也經常出現在ACGN作品中。
簡介
作為一種文具,尺的主要作用是測量與劃線。一些學生追求寫字工整,會用尺給作業本打格,和用尺子輔助寫字端正。
在學校裡,有些數學和物理等理科教師會用大號的尺和粉筆在黑板上畫圖。有些教師會用尺來體罰學生,雖然這種行為明顯是反面角色才能做出來的。
除了學校裡的角色,有些角色製作Cosplay服裝等場合也會經常使用尺來測量尺寸(製作服裝等情況下多使用柔軟、可伸展的捲尺)。
同時由於尺有一定硬度,必要時也可作為利器甚至武器來使用。也有用戒尺打小孩子的行為存在。
一般學校里老師最開始要求學生使用的都是直尺。等到學生的年級升高,作業中也會漸漸用到三角板、量角器、曲線板等。物理學習中也會時常用到螺旋測微器、遊標卡尺等更貴重也更精確的測量儀器,通常為學校實驗室提供並保管。大學裡學習工程與設計的學生還有更多專業的繪圖用尺。即使是用電腦操作,CAD等設計軟體上也經常有標尺。廣義上,這些都屬於「尺」。
作為文具的一種,尺也可以有很多種材質和圖案。儘管很多同學會選購有漂亮圖案的尺或風格清新的木製尺,但最實用也最適合帶上考場的還是透明塑料尺。
一些直尺的另一側被設置為浪線,方便學生在課本和卷子上做批註、製作手抄報等。
在ACGN作品中的出現
各作品中的尺
具有此屬性的典型角色
此處僅列舉幾位具有本萌屬性的
典型人物作為示例。更多請查閱
分類:尺。
此處列表只是列舉具有本萌屬性的
幾名典型人物(注)作為示例。
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分類:尺。
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萌與萌屬性 |
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| | | | | 血緣關係、人際關係類 |
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| 【家庭、家族】 | | | 【學校、社會】 | | | 【戀人相關】 | | | 【人際組合】 | |
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| | 相貌、體型特徵類 |
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| 【髮型】 | | | 【髮色】 | | | 【瞳色】 | | | 【眼型】 | | | 【眼部/眉部】 | | | 【耳朵】 | | | 【臉部】 | | | 【口部】 | | | 【胸部】 | | | 【臂、手部】 | | | 【腰、腹、臀部】 | | | 【腿、腳部】 | | | 【附屬器官】 | | | 【皮膚】 | | | 【化妝】 | | | 【特殊】 | | | 【總體體型】 | | | 【複合型】 | |
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| | 服裝、飾品、著裝狀態類 |
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| | 身份、職業、種族類 |
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| | 【校內身份&職業】 | | | 【種族】 | |
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| | 武器、道具類 |
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| 【日常用具】 | | | 【文具】 | | | 【勞動工具】 | | | 【一般武器】 | | | 【體育用品】 | | | 【音樂用品】 | 撥弦樂器 | | | 拉弦樂器 | | | 木管樂器 | | | 銅管樂器 | | | 自由簧樂器 | | | 鍵盤樂器 | | | 打擊樂器 | |
| | 【食物&飲品】 | | | 【輔助性工具&設備】 | | | 【其他道具】 | | | 【注】 | |
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| | 語言、動作、表情類 |
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| 【語言/文字】 | | | 【行為動作】 | 綜合行為 | | | 超自然行為 | | | 思想行為 | | | 毛髮行為 | | | 頭部/面部/口部行為 | | | 胸部/軀幹行為 | | | 手部/上肢行為 | | | 腳部/下肢行為 | | | 站姿 | | | 運動 | | | 休息行為 | | | 與他人互動行為 | |
| | 【肢體語言】 | | | 【禮節專題】 | | | 【表情】 | |
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| | | | | | | | 更多擁有此萌屬性的人物 |
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注釋與外部連結