桐生桔梗 - 萌娘百科萬物皆可萌的百科全書

學生檔案
桐生桔梗的記憶大廳
基本資料
本名	桐生（きりゅう）キキョウ (Kiryū Kikyō)
譯名	桐生桔梗
別號	百鬼黑貓，百花作戰參謀
髮色	黑髮
瞳色	黑瞳
身高	160cm
年齡	16歲
興趣	翻花繩，讀兵法，日光浴
生日	8月8日
星座	獅子座
聲優	小松未可子（日語）劉榮（韓語）
萌點	光環、貓又、參謀、冰美人、溫柔、妹妹頭、中分、眼影、羽織、水手服、美甲、白色及膝襪、步槍
年級	高中2年級
所屬團體	百鬼夜行聯合學園百花繚亂紛爭調停委員會
相關人物
百花繚亂紛爭調停委員會：御稜名草、勘解由小路紫、不破蓮華

材料需求
EX技能	1 → 2	80K	12	16
2 → 3	500K	12	18	16	30
3 → 4	3M	12	18	7	24
4 → 5	10M	8	18	9	21
其他技能	1 → 2	5K	5
2 → 3	7.5K	8
3 → 4	60K	5	12	7
4 → 5	90K	8	4	13
5 → 6	300K	5	12	10	17
6 → 7	450K	8	5	16
7 → 8	1.5M	8	12	6	9
8 → 9	2.4M	12	6	12
9 → 10	4M	1

固有武器	羈絆加成
百花繚亂制式步槍─紺碧的智慧桔梗總是隨身攜帶的步槍。因為擔任作戰參謀一職，實際上很少有機會用到它。但似乎，為了完美的勝利甚至不惜自己當誘餌的桔梗沒少受這把槍的幫助。	RANK 10RANK 10RANK 20RANK 20RANK 30RANK 30RANK 40RANK 40RANK 50RANK 50 攻擊力 +288393113153，最大體力 +0505595735965
Lv.30Lv.30Lv.40Lv.40Lv.50Lv.50Lv.60Lv.60Lv.70Lv.70 攻擊力 +397496595694793，最大體力 +19432428291433993885 強化技能提升城鎮戰戰鬥力提升至SS	武器技能加成
Lv.1Lv.1Lv.2Lv.2Lv.3Lv.3Lv.4Lv.4Lv.5Lv.5Lv.6Lv.6Lv.7Lv.7Lv.8Lv.8Lv.9Lv.9Lv.10Lv.10 減益持續力 +1000105011001300135014001600165017001900

學生台詞與語音
場合	台詞	語音
標題	蔚藍檔案。ブルーアーカイブ。
獲得學生	百鬼夜行聯合學園所屬，百花繚亂的作戰參謀，桐生桔梗。為了日後的良好關係，我會協助夏萊的工作。 ……當然，我也希望得到相應的幫助。事情就是這樣……請多指教囉，老師。百鬼夜行連合學院所屬、百花繚亂の作戦參謀、桐生キキョウ。今後も良好な関係でいるために、シャーレの仕事を手伝うよ。 ……もちろんその分、こっちも手伝ってもらうつもりだけど。そういうことだから……よろしくね、先生。
咖啡廳獨白1	下一個作戰，就趁現在制定吧。次の作戦、今のうちに立てておこう。
咖啡廳獨白2	有沒有能讓人靜下心來的地方…… どこか、落ち著ける場所は……。
咖啡廳獨白3	我可是百花繚亂……不能做出草率的事。私は百花繚亂だもの…半端なことはできない。
咖啡廳獨白4	老師……下班了嗎…… 先生……仕事終わったかな……。
咖啡廳獨白5	真無聊。堂堂夏萊也不過如此。退屈。シャーレといっても、この程度なんだ。
登陸1	今天也很忙嗎？啊啊，我知道。不用在意我。你工作的時候，我會乖乖坐在這裡。今日も忙しいの？ああ、分かってるよ。私のことは気にしないで。あんたが仕事をしている間、ここで大人しく座ってるから。
登陸2	歡迎回來，老師。來，這裡，坐我旁邊吧。現在要開始工作了，不是嗎？おかえり、先生。はいここ、私の隣に座って。今から仕事、するんでしょう？
大廳1	謝謝我幫忙夏萊的工作……？呵呵，老師。你真的以為我是來幫你的嗎？我可是百花繚亂的參謀喔？夏萊的分析什麼的早就已經結束了。只要我有心，要讓夏萊癱瘓簡直易如反掌。 ……剛才是開玩笑的。別露出那種表情。シャーレの仕事を手伝ってくれてありがとう……？ふふ、先生。私があんたの手伝いに來てると、本當にそう思ってるの？私は百花繚亂の參謀だよ？シャーレの分析なんてとっくに終わってる。その気になれば、シャーレを無力化させることなんて造作もないんだけど。 ……今のは冗談。そんな顔しないで。
大廳2	值日生的工作比想像中還無聊呢。本來還期待會有更戲劇性的發展。當番の仕事って、思ったより単調なんだね。もうちょっと、ドラマチックな展開を期待していたんだけど。
大廳3	來，儘管開口吧。值日生必須聽從老師的命令。 ……是這種契約吧？不是嗎？さ、なんでも言って。當番は先生の命令に従う。 ……そういう契約でしょ？違う？
大廳4	你腳踏實地做的工作，全都是為了奇普託斯。 …其中也有為我們百花繚亂所做的事。對吧？ ……嗯，真慶幸能見到老師。真的。あんたが地道にこなしている仕事は全部、キヴォトスのため。 …中には、私たち百花繚亂のためにやってる事もある。そうでしょう？ ……うん、先生に會えて、よかった。本當に。
大廳5	…請不要一言不發就消失。一直待在我看的到的地方…感覺得到體溫的距離吧。 ……我所希望的，就只有這些了。 …無言でいなくなったりしないで。常に私の目の屆く場所に…體溫の伝わる距離にいて。 ……望みは、それだけだから。
老師生日	你的生日？當然記得。我比你更期待今天的到來。恭喜你，老師。讓你度過有意義的一天的作戰，我已經準備好了。來，我們出發吧，老師。あんたの誕生日？そりゃあ覚えてるよ。あんた以上に、今日という日を楽しみにしてたんだから。おめでとう、先生。有意義な一日を送るための作戦なら、既にできてるから。さ、出かけよう、先生。
學生生日	沒錯，今天是我的生日。更真誠地祝福我吧。恭記得要把之後的行程全部取消哦。因為你接下來的時間，我全部都打算獨佔。そう、今日は私の誕生日。もっと気持ちを込めて祝って。この後の予定も、全部キャンセルしてね。今からあんたの時間は全部、私が獨り佔めする予定なんだから。
新年	新年快樂，老師。 ……我想說的只有這個。畢竟現在你我都在這裡。又何必多說什麼呢？あけましておめでとう、先生。 ……言いたいのはそれだけ。だって、今ここにあんたと私がいる。他に何か必要？
聖誕節	聖誕快樂，老師。 ……要去買火雞嗎？我覺得偶爾融入這種氣氛好像也不錯。メリークリスマス、先生。 ……七面鳥でも買いに行く？たまにはこういう雰囲気に乗るのも、良いかなと思って。
萬聖節	Trick or Treat，老師。搗蛋還是糖果……來，選吧。 ……選糖果？ ……哼，真沒意思。那，這次輪到我了。我當然要選搗蛋。來吧，那麼老師你要怎麼搗蛋呢？呵呵。トリック・オア・トリート、だよ先生。いたずらとお菓子、さ、選んで。 ……お菓子にするの？ ………ふん、つまらない人。じゃ、今度は私の番。私は當然、いたずらにするよ。はい、じゃあ先生は何をしてくれるのかな？ふふ。
武器獲得	這是信任我的證據？還是你的躊躇？……其實是什麼都無所謂。不過我是會把這種事加倍奉還的類型，要做好覺悟哦。呵呵，好像越來越有趣了。これは私への信頼の証？それともあんたの気の迷い？……どっちでもいいけどね。私、こういうのはちゃんと倍にして返すタイプだから。覚悟しておいて。ふふ。面白くなってきたかも。
記憶大廳1	來的真準時呢，老師。還是跟以前一樣傻裡傻氣的表情。間に合ったね、先生。相変わらず、間抜けな顔。
記憶大廳2	也許是吧……畢竟某人曾這麼說過。好好休息就和工作一樣……不，比那還重要。まぁね、ある人が言ってたんだ、休息を取ることは、働くとは同じぐらい、いや、それ以上大事だって。
記憶大廳3	呵呵，優秀的參謀，就連別人的金玉良言也會銘記在心喔。うふん、優秀な參謀は、他人の金言もちゃんと覚えているんだよ。
記憶大廳4	你看，想推薦給老師的書……有這麼多。啊，不過在那之前……房間的打掃，還有綠茶一杯……可以麻煩你嗎？這是你自己說過的吧？應該不會拒絕吧？見て、先生にお勧めしたい本、こんなにたくさんあるの。あっ、その前に、部屋の掃除と、緑茶を一杯、お願いできるかな？自分で言い出したことでしょう？斷ったりしないよね。
記憶大廳5	沒錯……你就是這樣的人……雖然我早就知道了。算了，無所謂。桐生桔梗絕不會浪費這難得的大好機會。我會使盡渾身解數向你撒嬌的……要做好覺悟喔……呵呵。そうだ、あんたってそういう人だった、知ってたけど。まぁいいか、桐生キキョウは、折角の機會を棒に振る真似はしない。全身全霊で甘えるから、覚悟しててね、うふ。

“	我還有兩個小時就要去補考了……但是我還是想玩最傳2。我在兩個選項之中選擇了最傳2。	”
——cat0808在《故事·傳說·編年史2》發行前的評論

目錄

簡介

人物設定

人物經歷

主線劇情

個人劇情

活動劇情

角色相關

相關考據

雜談

遊戲內表現

遊戲數據

角色台詞

MomoTalk

記憶大廳

注釋與外部連結