| “ | 希望你能在這所學校裡學習各種各樣的事物的同時 找到自己的「不可替代之物」 |
” |
狹山惠梨奈（日文：
簡介
『關心學生的班主任』
遼太郎的班主任。與學生打成一片，
被學生以「惠梨梨老師」親切相稱。
因為其平易近人的氣質而常常接受青春期煩惱的諮詢，
在學生中大受歡迎的另一面，也因諮詢過多而相當辛苦。
情報
※此部分內容在遊戲中的共通線部分通過選項解鎖
- 『女子力≠生活力』
上課的內容好像是《一個人也能活下去的課程》。
但老師越教似乎越覺得這課沒什麼用處。
說是提高生活能力，也不知道是什麼樣的內容。
- 『老師的感謝』
去體育館的時候碰巧遇到了狹山老師，幫她整理了些體育用品。
作為感謝，她請我喝了茶，讓我很開心，
不過其他老師拿我和狹山老師獨處的事情開玩笑的時候，莫名感到很不好意思。
- 『過度保護型老師』
看起來狹山老師很喜歡我。不過因為被周圍人發現的話會有各種問題，
所以老師說，若是她太在意我的話希望我能告訴她。
雖然自己有時注意不到，不過她能喜歡我我真的很開心。
- 『忙碌的老師』
狹山老師好像在忙於修學旅行的籌備工作，看起來有點疲憊。
如果能和老師一塊去轉轉應該會很有趣，不過她要巡視所以不可能一起去了。
要是我給老師買點伴手禮她會高興嗎？
經歷
- 遼太郎入學時，惠梨奈曾為由誰帶領遼太郎參觀學校而和望愛差點吵起來。這之後，惠梨奈也對遼太郎關照有加，甚至別的學生也看出來了。對此，惠梨奈自己的說法是，遼太郎讓她感到「不能放著不管」。
- 在工作上，惠梨奈作風乾練而備受認可；不過，在私人關係上，別人似乎會從她身上感受到與印象不同的壓力。拜此所賜，惠梨奈至今都是單身。
約會&告白事件
暑假前，惠梨奈特意把遼太郎叫出來單獨面談，半開玩笑地表示暑假期間見不到遼太郎會寂寞。惠梨奈意外主動的表現讓遼太郎心動不已，遼太郎也因此察覺自己也許是喜歡上了惠梨奈老師。想來想去，遼太郎打算試探一下惠梨奈的想法，於是借著單獨商談的機會對惠梨奈表示自己有暗戀的對象。不過，早已習慣單身的惠梨奈並沒有想到遼太郎暗戀的就是她，依然半開玩笑地戲弄著遼太郎。遼太郎似乎察覺到惠梨奈對他真的有好感，於是下定決心對惠梨奈告白。
暑假前的最後一天，遼太郎在天台上對對惠梨奈告白。儘管十分意外，但惠梨奈還是十分乾脆地接受了遼太郎的告白，反倒讓遼太郎非常意外。
個人線
暑假期間，為了能夠有更多的相處時間，遼太郎也來參加了惠梨奈的暑期補習。身為老師和學生的關係卻開始作為戀人相處，這樣的關係實在無法明說，兩人也只好找時間在別人注意不到的地方親密相處。惠梨奈難得從工作中空閒下來時，兩人第一次一起外出約會，也因此進一步拉近了距離。暑假間的某天，也發生過惠梨奈借著家訪的由頭來到家中與遼太郎獨處的事。
假期結束，回到校園生活的兩人再次不得不謹慎地遮掩著兩人的關係。看到遼太郎與同齡的女生友好相處的場景，惠梨奈心中也難免動搖，吃醋的同時也在憂慮是否應該將這段感情繼續下去。遼太郎看出了惠梨奈的心思，以真切的愛意讓惠梨奈安下心來。
兩人間無法公開的關係一直延續到遼太郎畢業。畢業之際，遼太郎向父母坦白了與惠梨奈的關係，並得到了父母的認可。遼太郎不願離開惠梨奈，於是選擇了附近的大學。在畢業這一天，遼太郎正式向惠梨奈求婚，兩人開始了共同生活。
攻略路線
| 攻略路徑不唯一，僅供參考 |
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