詩禮銀杏

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基本資料
本名	詩禮銀杏
別號	詩老師、詩杏老師、小杏
髮色	銀髮
瞳色	銀瞳
聲優	蘇尚卿（國服） 保志總一朗（日服）
萌點	廣袖、超長髮、手套、萬年正太、禁慾、老師、黑化、傲嬌
所屬團體	空桑
親屬或相關人
八仙過海鬧羅漢、狀元及第粥、過橋米線

詩禮銀杏是由廣州天梯網絡科技有限公司開發的美食擬人手遊《食物語》及其衍生作品的遊戲角色。初登場於主線第八章《孔府師生情》。

簡介

屬魯菜，據說其原料取自孔府詩禮堂前兩株高大茂密的銀杏樹，故得名「詩禮銀杏」。

看上去年紀不大，但性格老成，是孔府的先生。

背景

詩禮銀杏化靈於五十三代衍聖公孔治建造詩禮堂之時。是時堂前有銀杏樹兩株，蒼勁挺拔，果實碩大豐滿。

孔府宴中的銀杏，皆取此樹之果，故名「詩禮銀杏」，是孔府宴中特有的傳統菜。

身為資歷深厚的孔府名餚，詩禮銀杏也是孔府資深的導師，就連那有名的八仙過海鬧羅漢也是他門下學生。

遊戲數據

詩禮銀杏 魯
畫師	炸蝦球	CV	蘇尚卿
品質	御	特性	輔助
戰鬥屬性
生命	max9023（S）	暴擊	max25%（A）
攻擊	max854（A）	暴傷	50%（C）
防禦	max887（A）	閃避	max15%（A）
效果命中	0%	效果抵抗	0%
技能
	妙書	單體：將以寫在書捲上的字為武器，攻擊單個目標並造成100%傷害，且有30%幾率使自身技能冷卻縮減1回合。
	詩禮傳家	群體：召喚鐫刻著儒家典籍的書簡，攻擊全體敵人並造成105%傷害，且有60%幾率驅散敵方全體所有正面狀態，若驅散成功，則使目標中毒1回合。
	金風送金雨	群體：召喚出兩棵銀杏樹，向己方全體灑落陣陣金雨，淨化己方全體1個負面狀態，且恢復己方全體生命，恢復量等同於自身20%的生命，淨化成功則使目標金身1回合。
技能突破
突破1	金風送金雨技能治療+5%
突破2	妙書狀態觸發幾率+5%
突破3	詩禮傳家中毒狀態+1
突破4	金風送金雨新增[淨化所有負面]
突破5	妙書狀態觸發幾率+5%
突破6	詩禮傳家狀態觸發幾率+10%
突破7	金風送金雨技能冷卻回合-1
獲得方式
使用「魂芯」隨機召喚出現 新手「詩禮傳家」任務
偏愛禮物
木製小鳥
調理湯藥推薦
元氣人參湯

默認

虛弱

四花突破

設定

外貌及衣著

詩禮銀杏與銀杏樹之間有著不解之緣，因而他化靈後的服飾上綴滿了銀杏葉片。

詩禮銀杏誕生於孔府，在府中身任老師已有數年。

他常端坐於太師椅之上，傳道授業時也常將新的感悟記於書簡之中。

性格

詩禮銀杏寡言守禮，但絕不是因循守舊的先生。

他內心情感充沛、遵循著儒家最本質的初始之道。

雖看似冷淡，甚至有些禁慾，但詩禮銀杏實則是個易害羞的小先生。

他棋藝精湛，卻很少能勝過八仙。不過，除了這些風雅之好外，詩禮銀杏心中似乎還藏著不為人知的另一面……

遊戲語音

以下內容含有劇透成分，可能影響觀賞作品興趣，請酌情閱讀

• 包含好感度語音。

場合	台詞	語音
讚揚	孺子可教也。
投桃	你的心意，為師收到了，謝謝。
閒談·一	問我這句話是什麼意思？到我身邊來，我同你講。
閒談·二	年齡、外貌、身份……並非決定誰能成為老師的標準。人皆可為師。
喜惡	博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
指尖傳情·1	是在為我疏通經穴嗎？有心了。
指尖傳情·2	嗯？你好奇這本書的內容嗎？
指尖傳情·3	如此好動，今日交給你的作業可完成了？
升星	見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
勞作	強本而節用，則天不能貧。
探索	讀萬卷書，亦要行萬里路。
得勝	君子泰而不驕，小人驕而不泰。
鎩羽	君子殺身成仁，無所……怨懟……
求援	此等小傷……無礙……
入陣	見義當為！
結陣	君子群而不黨，小人黨而不群。
破陣	知者不惑，仁者不憂，勇者不懼！
相逢	不學詩，無以言；不學禮，無以立。想要當我的學生？你可想好了。
相伴朝	過來，我考考你，看你是否忘了之前所學。
相伴夕	入夜了……我今日所教，你可都記住了？謹記，溫故知新。
問候	業精於勤，荒於嬉。是該學習的時候了。
撒嬌	咳……你剛才說的話言之有理，是我想不通了。不如……你來給我講講罷。
告白	你已學有所成，可出師矣……嗯？還想待在我身邊？隨你

書信

• 給該食魂升星後即可獲得。

展開半面之雅
詩三百，一言以蔽之，曰：思無邪。要問對空桑一眾有何感想，我便將這句話贈予你，若不能領會，大可以從詩經中好好琢磨

展開同袍同澤
前段時間，你剛拜入門下，便向師兄討教研習史書的目的，這些為師都略有耳聞。以我個人見解，學習文史知識的主要意義在於重溯過去，熟悉歷史進程的學者，能生活在從遙遠的過去一直到現在這漫長的時間段裡。 一卷春秋，一本週易，在為師眼裡，彷彿能望見那時夜空中璀璨的星河。若你對此有些興趣，我很樂意在歷史長河中，做你精神漫遊的引導者。 <註：課堂互動，綜合實踐？這就是你之前提到的，新時代的孔子學院教學麼。>

展開心意相通
芝蘭生於幽林，不以無人而不芳。儘管此句為孤芳襯亮潔，但你有時可否會覺得，只能開敗在幽深之地，無人欣賞，更無法自擇良地的蘭花……有些可悲？ 此信，你莫要拿去與師兄特別鑽研。說來有些慚愧，大概是近來整理經書有些勞累，為師才寫下這些胡話罷。

展開金蘭之契
<隨信寄來的，還有一片不知何時被夾帶進信內的銀杏葉片。> 昔年孔府堂前樹，枝繁葉茂下，時常能聽到讀書聲琅琅傳出。而今，它們化作的塵土，又飄往了何處……我聽說有一種沒有腳的鳥兒，在天空永遠飛翔而不能落地。閉門讀書之人雖有雙足，但與前者相比，為何更像把自己禁錮在了矮小的木椅上？唉，如今你已出師，我何苦要在這道些無稽之談。也許，我的心是有些捨不得你，想要和你一起飛去廣闊的天空罷。

注釋與外部連結

• 官網人物介紹