花岡柚子是NEXON Games發行的遊戲《蔚藍檔案》及其衍生作品中的登場角色。
“ | 千年遊戲開發部的部長。 害怕與人打交道的社交恐懼症少女。大部分的時間都是在遊戲開發部的置物櫃中度過。但是對遊戲的熱情可不輸任何人。 |
” |
“ | 因為各種原因穿上女僕裝的千年科學學園所屬,遊戲開發部的部長。 就算服裝與平時不同,柚子依然還是柚子,不過能做的事似乎變多了。決定和遊戲開發部的大家一起面對各式各樣的困難。 |
” |
柚子身著一件完全遮住上身的衝鋒衣。根據設定集,裡面可能是千年的校服,穿著一雙拖鞋。
柚子的光環為兩個同心圓,上方各一開口,中間有一線,呈現電源開關符號的結構。整體顏色為橙黃色。
柚子因為社恐而不願意在千年學園宿舍住宿,便與桃井、綠建立了遊戲開發部,長期住宿在遊戲開發部活動室。
幾人的第一部作品《故事·傳說·編年史》在網上惡評如潮,其後也一直沒拿出什麼好作品,社團人數也少於下限,因此遊戲開發部處於廢部邊緣。在普雷納帕特斯所屬的一週目奇普託斯中,遊戲開發部因缺乏老師的幫助而最終廢部,柚子可能還是回到了宿舍。不過因為遊戲開發部和老師沒能引導AL-1S,AL-1S在蓋瑪特里亞的引導下成為「無名諸神的王女」並很快毀滅了千年學園,所以柚子的結局大概率不會好。
Vol.2發條花的帕凡舞曲篇中,柚子和桃井、綠為了避免遊戲開發部被廢部而決定成為偶像向老師寫信求助。桃井和綠從千年廢墟帶回機器人AL-1S後,柚子和桃井、綠為機器人取名「天童愛麗絲」,委託駭客社團貝裡塔斯將愛麗絲的信息錄入千年學園資料庫,用各種遊戲教導愛麗絲人類語言並成功教廢了愛麗絲,從工程師部處取得了愛麗絲的武器
其後,遊戲開發部四人為了得到貝裡塔斯前部長日鞠開發的解碼器「鏡子」,與貝裡塔斯、工程師部合作進入千年學園學生會「研討會」大樓並與研討會所屬特務機構C&C交火,成功奪取「鏡子」。但遊戲製作攻略破解完成後,遊戲開發部四人卻只得到「請熱愛遊戲吧」這麼一句毫無意義的雞湯。所幸在柚子的帶領下,遊戲開發部還是決定以自己對遊戲的感情製作遊戲,並在距離千年大賞報名截止19秒前將她們的作品《故事·傳說·編年史2》上傳完成。千年大賞頒布當天,柚子等人在社團活動室看著直播。雖然最終遊戲沒能拿到千年大賞獎項,但柚子表示自己已經可以回到宿舍居住了——然而她們失望得太早了,優香帶著「《故事·傳說·編年史2》拿到了千年大賞特別獎」的好消息來到遊戲開發部活動室,宣佈遊戲開發部得以暫緩廢部。
一段平靜的生活後,貝裡塔斯邀請老師來為她們發現的神秘機器掌眼,但愛麗絲觸碰這台機器後機器立刻對周圍無差別攻擊,而愛麗絲的Key人格也覺醒,用光之劍對桃井發射了一砲,讓桃井住院。
其後,愛麗絲被千年研討會會長莉音視作危險武器被帶走,而柚子等人則在桃井出院後與工程師部、貝裡塔斯、C&C協同進攻莉音為防備愛麗絲而修建的堡壘都市埃裡都以營救愛麗絲。在先後擊破莉音準備的戰鬥機器人「前衛君」和莉音的死士時後,柚子一行人成功接觸愛麗絲,並進入愛麗絲的意識空間解開了愛麗絲的心結。主線第二章在遊戲開發部四人的歌聲中結束。
最終章中,遊戲開發部四人在史林匹亞遊樂園與RABBIT小隊、陽奈合作對抗當地的虛偽聖所守護者:色彩化的白&黑,柚子擔任作戰負責人。擊破虛偽聖所後,柚子一行人在一夜的討論後決定登上生命守護者飛船進攻阿特拉哈西斯方舟,在擊破普雷納帕特斯後被老師用傳送程序送回地面。
EX章中,柚子和遊戲開發部的同伴們得知老師的請求後決定前往極地。到達後她們一邊打雪仗一邊等待Kei的復活。經過與Kei的重逢、無限光的宣戰後,為了打敗十字神名,眾人根據柚子的推斷,沿著涅察赫留下的蹤跡出發,被無限光使用的無名神的力量阻攔,關鍵時刻愛麗絲和Kei回收了力量,打破了險境。
躲在活動室置物櫃裡的柚子被拉開櫃門放衣服的老師嚇了一跳。柚子向老師解釋了躲在櫃子裡的好處,卻不想老師也對櫃子起了興趣。一個櫃子只容得下一個人,直到其他成員回來前兩人一直在搶櫃子。
柚子邀請老師與她一起玩新出的格鬥遊戲。雖然老師放出了狠話而柚子也是第一次玩,但柚子直接完勝老師。雖然柚子一直感嘆「竟然還有這招」「不妙了」,但依然是不斷的完勝完勝……之後雖然柚子不斷自我限制來放水,但之後十場全都是老師的全敗......
為了為遊戲開發籌措經費,老師為苦惱的柚子介紹了一份工作:便利店店員。雖然老師答應陪在柚子身邊,但柚子還是因為緊張而屢屢出錯。所幸因為應對得當,店長的評價還不錯。儘管如此,當柚子聽到下個月的大型活動希望能來幫忙時還是落荒而逃。
老師為柚子換了一個在遊樂園穿布偶裝發氣球的工作。因為布偶裝的關係,柚子平安地完成了工作,而且為自己能像製作遊戲一般給別人帶去歡樂而高興。
拿到工資的柚子想要為部員們和老師準備禮物,便邀請老師在週末前來遊樂園。玩了一天之後,柚子在夕陽下向老師送出了自己的禮物:老師想用的時候隨時都可以用的、柚子的任意請求券。然後老師拿這張券向柚子委託「來夏萊時幫忙買麵包和牛奶」,被柚子吐槽了。
躲在活動室置物櫃裡的穿著女僕裝的柚子再次被拉開櫃門放衣服的老師嚇了一跳。柚子向老師解釋了這女僕裝是作為開發遊戲的女僕角色的參考資料而被綠要求穿上的,因為綠回宿舍了而自己又缺乏自信,所以躲進櫃子裡。雖然柚子在老師的開導下放鬆下來打算回櫃子裡換衣服,但這時一個千年學生前來找柚子簽字——
“ | 請兩位慢慢來! | ” |
——千年學生:我想我來的不是時候 |
柚子應老師的介紹前往咖啡廳打工,可那是女僕咖啡廳。在接受店長的培訓時,無法接受的柚子落荒而逃跑進下來向老師請求庇護。在老師的安撫下,柚子以老師為主人進行了女僕特訓,稍微得到了一些自信。
老師應柚子的邀請來到她打工的女僕咖啡廳。與店長的盛讚不同,柚子打工時頻頻出錯,終於在休息時躲進了後巷的櫃子裡,還被一群貓貓鎮住而動彈不得。雖然柚子在老師的安慰下放鬆下來,但下午的客人全都是因為柚子上午的「冒失女僕」狀態而慕名而來。雖然柚子立刻緊張起來,但客人們無不滿意而歸,柚子的指名次數創下了新高……
老師為了幫助打掃活動室來來到遊戲開發部後柚子才向老師解釋要打掃的是電腦儲存空間,但還是被老師勸說著開始打掃活動室。為了讓柚子打掃活動室,老師提前從女僕咖啡廳借來了女僕裝。柚子換好衣服後與老師一起打掃了活動室。但就在柚子想要把衣服換回去的時候,上次那位千年學生前來找柚子討論遊戲打關——
“ | 抱歉,我又打擾兩位了呢。 | ” |
——千年學生:我想我來的不是時候 |
桃井在玩遊戲時被惡劣玩家羞辱,帶著遊戲開發部四人線下懲罰惡劣玩家,但到線下後遊戲開發部的另外三人都被電玩城的各種設施吸引了注意力,而且桃井的實力確實太低。就在眾人認為無可奈何時,柚子出手輕鬆擊敗了這名惡劣玩家,但她「UZQueen」的傳說ID也暴露在電玩城一眾玩家面前,讓社恐的柚子相當困擾。
情人節劇情中,柚子在情人節這天把老師約到社團活動室打遊戲。雖然柚子沒有準備通常意義上的巧克力,但她把情人節巧克力遊戲道具送給了老師。
「純白的預告信~虛飾之館與美學的所在之處~」活動中,因為桃井被人誤會成C&C的成員而收到委託甚至被塞了一筆委託費,柚子幾人便幫助桃井一起扮演正牌的C&C完成委託。在因為一些誤會而扮成兔女郎的時和正牌C&C的協助下,遊戲開發部四人意外地破獲了一場藝術品盜賣案,收穫了C&C的感謝。
「CODE:BOX 逼近千年的陰影」活動中,遊戲開發部在千年博覽會展示製作的遊戲,然而遊戲被人改動無法達到好結局,造成場上一片混亂。展會期間在老師的指揮下擊潰了頭盔團。
柚子的名字可能是取自於著名萌系Galgame開發商柚子社。
柚子的武器原型為德國黑克勒&科赫(HK)槍械公司研發的M320榴彈發射器,開發目的是為美軍替代已過時的M203下掛榴彈發射器。
遊戲中柚子使用的是安裝可拆卸槍託側面安裝著ns和psp合體、屏幕中跑著Nyan Cat的迷掌機的獨立使用版,也可以作為下掛組件安裝於帶有皮卡汀尼導軌的護木下甚至可代替類似迫擊砲火力小組的增援(也是柚子女王站在小綠小桃雙胞胎後面為她們提供破甲增援的緣故),比如亞伽裡的EX技能就是它的下掛版本。
在遊戲中柚子使用的彈藥有3款:
嚴重的社交恐懼症患者,平時總是躲在遊戲開發部的儲物櫃裡,至少有6個月沒回過宿舍而是待在部室裡。
但記憶大廳劇情顯示柚子在老師的幫助下還是能鼓起勇氣一起去遊樂園,是個非常坦率的好孩子。
作為一名重度遊戲宅宅,柚子在軟體開發、硬體研究(例如街機框體)以及連外掛玩家都能無傷擊敗的遊戲技術上都有讓人驚嘆的熱情。柚子在遊戲界的暱稱為「UZQueen」,由於長年位居格鬥遊戲與音遊總榜第一,這個名字在遊戲圈相當出名,並被許多圈內遊戲玩家所尊敬著,其本人倒是沒有什麼人認識。
女僕裝的柚子總是躲在箱子裡——但箱子上的字樣是「柚子(分行)鮮美 品質 有機」完熟芒果.jpg。
柚子患上社交恐懼症經緯 |
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柚子曾開發過一款名為《神話·傳說·編年史》的遊戲原型並上傳至網上,但遭遇了「4成評價為差評並且大部分都是辱罵」的網絡人身攻擊。因為害怕被人稱作「糞遊製作者」,柚子選擇了不回宿舍躲在儲物櫃裡度過每一天。就在柚子因為網上尖酸刻薄的評論打算放棄製作遊戲時,《神話·傳說·編年史》卻觸動了綠和桃井,受到姐妹倆的鼓勵,柚子重新打起精神,與綠和桃井一同完成了《神話·傳說·編年史》。然後這款遊戲不負眾望獲得了該年的「糞遊排名」第一位。瞭解了這個遊戲的老師:第一位啊,真了不起!我也想玩玩那個遊戲! 「只要是和心意相通的夥伴一起,我就願意繼續製作有趣的遊戲。」 |
柚子的技能組和成長圍繞著小範圍AOE和暴擊兩大點,但因為AOE範圍較小的特點,會更多的活躍在總力戰中。
另外,因為柚子普通技能的特性「優先攻擊攻擊力最高的敵人」,在pvp和學生交流會中也會有針對性的出場。
材料需求 | ||||||||||||
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EX技能 | 1 → 2 | |||||||||||
2 → 3 | ||||||||||||
3 → 4 | ||||||||||||
4 → 5 | ||||||||||||
其他技能 | 1 → 2 | |||||||||||
2 → 3 | ||||||||||||
3 → 4 | ||||||||||||
4 → 5 | ||||||||||||
5 → 6 | ||||||||||||
6 → 7 | ||||||||||||
7 → 8 | ||||||||||||
8 → 9 | ||||||||||||
9 → 10 |
材料需求 | ||||||||||||
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EX技能 | 1 → 2 | |||||||||||
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其他技能 | 1 → 2 | |||||||||||
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5 → 6 | ||||||||||||
6 → 7 | ||||||||||||
7 → 8 | ||||||||||||
8 → 9 | ||||||||||||
9 → 10 |
學生台詞與語音 | ||
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場合 | 台詞 | 語音 |
標題 | 蔚藍檔案 ブルーアーカイブ |
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獲得學生 | 我是遊戲開發部部長……柚子。你、你真的……要帶我走嗎? ゲーム開発部、部長……ユズです。ほ、本當に……わたしを連れてってくれるんですか? |
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咖啡廳獨白1 | 老師應該也……喜歡成熟的類型吧? きっと先生も……オトナな女性が好きなはず、だよね? |
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咖啡廳獨白2 | 我想正式學習遊戲。 本格的にゲームを勉強したい。 |
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咖啡廳獨白3 | 這個空間看起來很舒服。我想在這種地方睡一覺。 ゆったりとした空間だね。こんなところですやすやしたいな。 |
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咖啡廳觸摸1 | 嗯嗯,有沒有地方可以躲起來呢。 うーん。隠れられる場所はないのかな。 |
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咖啡廳觸摸2 | 嘻嘻!怎麼會在這裡! ひゃっ!ど、どうしてここに! |
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登陸1 | 老、老師。你來啦?我正在等你。 せ、先生。いらっしゃい。待ってました。 |
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登陸2 | 老師……歡迎。 先生……お帰りなさい。 |
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大廳1 | 只要是老師的委託……我都欣然接受。 先生の頼みなら……喜んでお受けします。 |
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大廳2 | 是。不管是什麼事儘管說吧。我會……全力以赴的! はい。どんなことでもおっしゃってください。ベストを……盡くします! |
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大廳3 | 啊,我也想養貓咪。只要有遊戲和貓咪就能好好生活了。 あ。貓も飼いたいです。ゲームと貓さえあれば、世の中を生きていけます。 |
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大廳4 | ……是,老師,我也會變強的。因為老師和大家……都在守護我,所以我也想為大家出力。 ……はい。先生。わたしも、強くなります。先生とみんなが……わたしを守ってくれたように、わたしもみんなの力になりたいです。 |
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大廳5 | (我想成為…和這個人相配的人。) (この人に……相応しいわたしになりたい。) |
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老師生日 | 祝你生日快樂,老師。真心……真心祝福! お誕生日おめでとうございます、先生。本當に……本當に……! |
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學生生日 | 今,今天是我的生日。因為是奇普託斯文化之日……不能忘記喔。 きょ、今日はわたしの誕生日です。キヴォトスの文化の日ですからね……忘れちゃダメですよ。 |
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新年 | 新年快樂。我也會展現出更成熟的樣子。 明けましておめでとうございます。わたし、もっと成長した姿を、お見せしますから。 |
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聖誕節 | 聖、聖誕快樂,老師。聖誕老公公和遊戲……很類似,因為兩個都會帶來興奮感。 メ、メリークリスマス……先生。サンタとゲームは……似ています。どちらもトキメキをプレゼントしてくれるので。 |
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萬聖節 | 街道上充滿了閃亮的南瓜和糖果。我、我也想去看看。跟老師一起…… 街が、光るカボチャと飴で溢れていますね。わ、わたしも行ってみたいです。先生と一緒に……。 |
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武器獲得 | 感覺體內…湧出一股力量。這就是…勇氣嗎? 體の中で……力が漲ってる感じです。これが……勇気でしょうか? |
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記憶大廳1 | 如果沒有老師……我可能辦不到。 先生とじゃなかったら……できなかったと思います。 |
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記憶大廳2 | 多虧有老師的幫忙,才能送禮給大家。 みんなにプレゼントができたのは、先生のおかげです。 |
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記憶大廳3 | 就像老師幫助我那樣……如果老師需要我的話,儘管說吧。 先生が助けてくれたように……先生にわたしが必要な瞬間が來たら、何でも言ってくださいね。 |
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記憶大廳4 | ……我一定會報答的。 ……必ず、恩返しします。 |
學生台詞與語音 | ||
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場合 | 台詞 | 語音 |
標題 | 蔚藍……檔案…… ブルー……アーカイブ…… |
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獲得學生 | 我是花岡柚子……因為各種原因……所以現在打扮成這樣。還請,多多指教…… 花岡ユズ……です。色々あって……今はこの格好をしています。よろしく、お願いします…… |
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咖啡廳獨白1 | 現在的我是女僕……要去打掃一下嗎…… 今のわたしはメイドだし……掃除でもしてみようかな……。 |
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咖啡廳獨白2 | 會做遊戲的女僕……說不定很新奇? ゲームを作るメイド……新しいかも? |
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咖啡廳獨白3 | 嗚嗚……好想找地方躲起來…… うう……どこかに隠れたい……。 |
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咖啡廳獨白4 | 紙箱雖然是潛入的必備道具…… 段ボールは、 潛入の必須アイテムだけど……。 |
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咖啡廳獨白5 | 歡迎回來,主人。嗚嗚,果然很害羞…… おかえりなさい、ご主人様。うう、やっぱり恥ずかしい……。 |
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登陸1 | 噫呀!?是,是誰!? 啊,是老師啊,太好了……歡迎回來。 ひゃっ!?だ、誰!? あ、先生でしたか、よかった……おかえりなさい。 |
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登陸2 | 老師,我一直在等你……看到你來我很開心。 先生、お待ちしてました…… いらっしゃってくれて嬉しいです。 |
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大廳1 | 雖然我不是很擅長打掃…… 如果是,老師的請求…… 掃除はあまり得意ではないですが…… 先生の、お願いなら…… |
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大廳2 | 咦?很適合我嗎? 真是的……請不要捉弄我! ……如,如果你說是真心的那就當作是吧…… え、似合ってる? もう……からかわないでください! ……ほ、本音と言われたら、それはそれで……。 |
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大廳3 | 為什麼貓耳和女僕裝這麼適合呢?貓比起女僕好像更偏向主人那邊…… どうして貓耳はこんなにメイド服に合うのかな? 貓ってメイドっていうよりご主人様側な気がするのに…… |
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大廳4 | 這個……說不定能當作遊戲的參考。 これは……ゲームの參考になるかも。 |
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大廳5 | 這件衣服飾邊很多……好害羞…… この服、フリルが多くて……恥ずかしい…… |
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老師生日 | 生,生日快樂,主人。 開,開玩笑的……畢竟我是女僕。 お、お誕生日おめでとうございます、ご主人様。 な、なんちゃって……メイドなので。 |
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學生生日 | 我的生日,你記得嗎?謝謝你。 那個……不特別做什麼也沒關係。 和老師……不對,和主人在一起就是最幸福的了。 總,總之就是這樣的設定……! 誕生日、覚えててくださったんですか?ありがとうございます。 その……特に何もしなくて、大丈夫です。 先生……いえ、ご主人様と一緒にいるのが一番の幸せですから。 と、とりあえずそんな設定です! |
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新年 | 新年快樂,主人。 ……果,果然還是用老師來稱呼比較好吧? 明けましておめでとうございます、ご主人様。 ……や、やっぱり先生とお呼びした方がいいでしょうか? |
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聖誕節 | 聖誕老人好像會從煙囪進來…… 雖然遊戲開發部沒有煙囪…… 有機會的話我想進去看看…… 感覺會很舒服,待起來很棒…… サンタさんは煙突を通って來るらしいです…… ゲーム開発部に煙突はありませんが…… 機會があれば一度入ってみたいです。 こじんまりしてて、居心地よさそう…… |
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萬聖節 | 萬聖節…… 是變裝過的人會充滿街道的節日呢。 對我來說,該說果然無緣嗎…… 如果是遊戲活動的話……倒是常常參加。 ハロウィーン…… 仮裝した人が街に溢れるお祭りですね。 わたしには、やっぱり無縁といいますか…… ゲームのイベントなら……よくやりますけど。 |
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武器獲得 | 居,居然為我做到這種程度……怎麼會……我真的非常開心。……我,會更努力的。……請看著我哦,老師! こ、ここまでしてもらえるなんて……そんな……すごく、嬉しいです。……わたし、もっと頑張りますね。……見ていてください、先生! |
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記憶大廳1 | 那個,這個是…… 好像是在我睡覺的時候,跑進來的…… えっと、これは…… 寢ている間に、入ってきちゃったみたいで…… |
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記憶大廳2 | 那個……因為休息室裡還有其他人……只要坐在那裡,就會有人來搭話…… その……休憩室には他の方もいますから…… 座っていると、話しかけられちゃって……。 |
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記憶大廳3 | 「緞帶是在哪買的?」 或是,「放假都在做什麼?」之類的…… 會被問各種問題,所以就下意識地逃跑了…… 「リボンはどこで買ったの?」とか、 「お休みの日には何してるの?」とか…… いろいろ質問されるので、思わず逃げてしまって…… |
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記憶大廳4 | 而我找到的,就是這裡…… 沒想到……居然會是貓咪的休息室…… 見つけたのが、ここだったんです……。 まさか……貓の休憩所だったなんて。 |
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記憶大廳5 | 噫呀!?請,請等一下! 我出去!現,現在就出去……好癢! ひゃっ!?ちょ、ちょっと待ってください! 出ます!い、今出ますから……くすぐったい! |
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